植物角为什么要公约（植物角的植物为什么是倾斜的）

植物角区域规则，一次只能够进十人，观察一下种子，松土，给花草浇水，按时擦拭叶子，制作图册，这就是植物角区域的规则，掌握好就可以了。想要进入植物角，就一定要将细心养护植物，为了在植物的安全，我们最好保持每次到里面去的人数少一点，最好是只进入10人以内。人数太多很拥挤的话，会很容易将植物挤下来摔坏。

我们在植物角区域里面就要遵守植物角的规则，其实这种植物角是为了让平时不懂植物的人，能够明白植物的生长。所以，最重要的是看一看，看看植物的种子，或者是看一看已经种植了的植物。看一看它的生长状态。植物生长在植物角里面，我们需要为植物松松土，这样才会更加有利于植物的生长。植物角里的植物种在千奇百怪的容器里面，我们需要用专门松土的小钉耙，小心刨一刨植物的土壤，但是需要注意的是，一定要小心，千万不要伤害到植物的根部。

其实植物角区域规则大多是为了培养我们和同学一起的合作的动手能力，所以和同学商量好，一起为植物角里面的植物浇浇水。然后将其移放到有阳光的地方，让植物接受光照。在植物角里面一定要喜爱爱护植物，不要将植物的剪下来，或是破坏植物。

幼儿园植物角水培区种植要求

每次进入的人不能太多。

很多学校里面都会有植物角，就像英语角一样，是一个兴趣小角落，植物角是为了让平时不懂植物的人能够明白植物的生长过程，在这个区域需要遵守一定的规则：每次进入的人不能太多，为了植物的安全，每次进去的人数最好少一点，建议在10人以内。

人数太多很拥挤的话，容易不小心挤压、损坏植物。松土浇水，植物角大多是为了培养同学们的动手能力，所以需要学生自己照顾植物，可以用专门松土的小钉耙为植物松松土，浇浇水，将植物移动到有阳光的地方接受光照等，这样有利于植物的生长。

小班植物角目标和指导要点如下：

通过给孩子们展示不同植物的样子，以及讲解它们的生活环境，让小朋友对大自然有更加全面的认识。教育准备。植物幻灯片。

由于我班活动室的面积小，在所需的材料中即要适合于各年龄段的幼儿，又要找一些简单、易备，效果直观、幼儿易懂的材料来布置植物角，这样的材料才会更适合面积比较窄小的教室。

幼儿可以对自然物进行短期或长期观察,也可以进行对比观察和植物生长条件的探索等等,还可以进行向光实验、种植地点实验、喝水实验等等。在这里,也就自然而然地形成了探究精神和实事求是精神,并习得猜想验证、再猜想再验证的科学方法。

喜欢运用多种感官初步感知常见的植物和自然现象等，引发孩子的种植的兴趣，探索一些简单的种植方法；

激发幼儿热爱动植物、关心动植物和保护动植物的意识；乐于参加不同形式的种植；

引发幼儿对植物变化发展的过程感兴趣，乐于自主探究和操作实验；

学习与同伴合作、分享和交流经验，并能够创造性地表达和表现。培养幼儿的自主探索的精神 。

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